Faire une brochure touristique d’une balade à vélo proposant un parcours

Conceptrices – Hilda Gonzalo, Julieta Seffino, Betiana Venditti

Objectif de la tâche: FAIRE UNE BROCHURE TOURISTIQUE D’UNE BALADE À VELO PROPOSANT UN PARCOURS
Public/Niveau :B1 Pré-requis : les régions de France. Verbes au présent, conditionnel, impératif. Vocabulaire des activités.
Durée :8 classes d’une heureet demie Mode de fonctionnement : 3 groupes de 4 élèves
Outil déclencheur :  Images, texteRessources matérielles: l’ordinateur, la vidéo, une carte de France
Que vont-ils apprendre pour pouvoir y parvenir ?

 

Contenus

 

 Pragmatiques (communicatifs) : Description d’un itinéraire

 

 Socioculturels :Les régions de France.

Itinéraire en vélo (il n’y a pas d’offre en Argentine

 Linguistiques :Verbe faire de+ Activité, visiter, connaître…

Les prépositions de lieu

Il y a un, une, des/il n’y a pas de

Adjectifs

Connecteurs chronologiques

Comment je vais conduire la tâche ?

Déroulement des activités

 

Organiser les groupes et montrer les vidéos des régionsProposer des recherches sur le site « Voiesvertes.com » en définissant au préalable les critères de recherche

Choisir les sites à visiter pour définir les étapes

Demander de préparer un itinéraire en indiquant le chemin et en faisant la description

Présenter au groupe classe leur proposition

Chaque groupe vote la destination préférée

 Qu’est-ce que je peux proposer pour que les élèves retiennent l’information ?

Exercices complémentaires

 

Sur un plan marquer le chemin et utiliser les prépositions de lieuExercices en contexte, à trous : il y a un, une, des/ Il n’y a pas de

Complétez et mettez à leur place des adjectifs

Complétez avec les connecteurs (D’abord……)

Complétez avec les verbes FAIRE DE+ACTIVITÉ, CONNAÎTRE,  VISITER…

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