Un vidéo-clip

 

 

FICHE PEDAGOGIQUE

 

Conçue par : Julia Rosetti (Alliance Française, Concepción del Uruguay) ; Nancy César  et Matías Sauthier (Centre Savoyard de San José)

 

 

 

Tâche pédagogique

 

Faire un vidéo-clip
Outil déclencheur : Des images et des photos de chanteurs et musiciens francophones.

 

Ressources complémentaires : musique francophone, internet, caméra, portable, ordinateur.

 

 

Public/niveau :

 

Adolescents (14 à 16 ans)

Niveau A2

 

 

Connaissances préalables

 

Description d’un lieu, d’un personnage

(Les couleurs, les traits physiques, les adjectifs qualificatifs…)

Connaissances musicales (rythme, différents types de musiques, instruments….)

 

 

 

 

 

Objectifs

 

Pragmatiques (communicatifs) :

 

Créer un clip-vidéo

 

Poster des commentaires sur youtube

 

Socioculturels :

 

Relever les différents aspects de la musique française jeune et ceux de la musique argentine.

 

Établir des rapports entre les deux musiques.

 

Linguistiques :

 

Analyse du lexique de la chanson choisie et travail sur les verbes.

 

Expressions pour donner son opinion ( Ex-  je trouve que, Je pense que…ainsi que les préférences : j’aime…Je préfère…, Je n’aime pas…)

 

Priorité langagière Formuler des phrases pour exprimer les opinions, les goûts les préférences  personnels

 

 

 

 

Tâches intermédiaires

 

 

 

1-    Présentation des images et de la musique  francophone.

(différents styles musicaux)

2-    Analyser, décrire et comparer les photos puis mise en commun.

3-    Former des groupes de trois ou quatre élèves selon  leurs intérêts et goûts.

4-    Chaque groupe fait  la recherche d’une playlist du chanteur choisi et en sélectionne une chanson pour faire le travail.

5-    Travailler sur la chanson, analyser  la parole, le sujet général, et repérer les mots clés.

6-     Remplir la grille suivante :

 

Montage photo :

Filmé :

En couleur :

Noir et blanc :

Lieu :

Personnage(s) :

Objet(s) :

Ambiance :

 

7-    Création de du clip- vidéo.

8-    Activité complémentaire.

Entrer dans le forum du site du chanteur et relever des phrases qui expriment les opinions « pour » et « contre » des fans sur son dernier cd ou concert. Puis, les classer dans un tableau.

 

 

 

Tâche finale

 

 

Après la présentation en classe de chaque vidéo-clip, les élèves expriment leurs avis et postent un commentaire sur youtube.

 

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