Proposer les 10 meilleures destinations à Jujuy (Argentine)

SAM_1700

 

FICHE PEDAGOGIQUE

Conçue par : Carmen Albornoz: Escuela de Comercio N°1″J A Casas » (SS de Jujuy), Cristina Ayarde: Escuela de Comercio N° 1 « J M Estrada » (Perico, Jujuy), Graciela Durán: Colegio N° 3 « Exodo Jujeño » (SS de Jujuy), Mónica Gonzalez: Escuela de Comercio N°4 « 25 de Febrero » (Libertador Gral San Martín, Jujuy)

Tâche viséePublic-niveau: Adolescents A 2  Proposer les dix meilleures destinations à Jujuy
Lien http://www.tripadvisor.fr/
Objectifs   – Que l’élève soit capable de décrire des lieux touristiques en employant les adjectifs qualificatifs, les prépositions de lieu et la comparaison.- Que l’élève soit capable d’adopter une approche interculturelle et comparer les sites d’intérêt dans les différentes régions françaises et dans sa région: Jujuy
Unité didactique DémarragePrésentation des documents audio-visuels de lieux touristiques.
Rému-meninge (faire des hypothèses)Enlever les mots transparents du texte « Les dix meilleures destinations à France »

Conduite de la compréhension: 

Surfer sur le site proposé et observer les « Top ten des destinations à France »

Repérer les élements importants de chaque destination.

Proposer de différents destinations touristiques à Jujuy.

Repérage – conceptualisation – systématisation

Des questions guidées pour aboutir à la description aux différents lieux proposés.

  1.  Les destinations proposées, où sont-elles situées? repérer les prépositions de lieu.
  2.  Quelles sont les attractifs de chacune d’elles? Réperer les adjectifs qualificatifs.
  3.  Quelles activités nous offre ces différents lieux? Utiliser la comparaison.

 

 

Réalisation de la tâche web 2.0 Enrichir la connaissance à partir de la recherche sur l’Internet.Produire un petit texte sur la destination choisie.Correction collaborative des productions écrites.Télécharger les destinations proposées au site: http://www.tripadvisor.fr/destination/2013.Pour cette activité les élèves doivent être inscripts (gratuit) sur le site.
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